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美国之音慢速:参观博物馆有助于学生提高他们的学习成绩。。

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美国之音慢速报道:参观博物馆有助于提高学生的学习成绩吗?测试你的听力:每一个空白处缺一个单词。欢迎留言并提交答案。我们期待着您的参与。实地考察有助于学生学习吗?参观博物馆是美国许多儿童教育的一部分。美国博物馆联盟(American Alliance of Museums)表示,博物馆每年接待学校团体学生约5500万人次参观。许多美国学校系统最看重学生在必要的数学和科学考试中表现出色的情况。正因为如此,管理者和老师们可能看不到与艺术相关的博物馆实地考察的价值,这就是杰伊·格林的切入点。

他是阿肯色大学教育政策教授。他和他的研究团队正在研究参加文化活动对学生教育的帮助。美国国家艺术基金会(National Endowment for The Arts)支持他们的部分研究。格林告诉美国之音,他的团队希望了解一次参观艺术博物馆对学生的影响。在这项研究中,他和他的团队观察了11000名学生,“……我们发现,参观艺术博物馆的学生更能理解艺术,更能感同身受,还学到了很多关于他们所看到的艺术的内容,并培养了更强的艺术批判性思维能力。

”格林解释说,在参观了一次艺术博物馆之后,学生们在容忍度和移情方面平均提高了8个百分点。他称之为“中等效果”,但“令人印象深刻”,因为这是在参观了一次艺术博物馆之后。梅丽莎·雷耶斯在阿肯色州本顿维尔的美国艺术水晶桥博物馆工作。这家博物馆与格林的学生有牵连。自2012年以来,该博物馆已有近30万名学生前来参观。它还向当地的班级发送教学文章,她同意格林关于博物馆旅游影响的研究结果。她补充说,对农村地区的学生、少数民族学生和那些上高贫困学校的学生来说,影响最大。

格林的研究人员还调查了去现场戏剧表演对学生的影响。这项研究涉及了少数几个学科——大约1500名来自40所学校的学生。学生们也都大了。他们都住在阿肯色州西北部。格林说,他的研究小组发现,观看现场表演的学生“在宽容和同情心方面有了提高”。另一组学生观看了同一部剧的电影版本。格林说,他们没有体验到和那些去现场影院的人一样的效果。看现场表演的学生比看电影的学生更好地学习故事和相关词汇,他说:“所以我们认为,亲身体验文化有一些特别之处,这与那些同样故事的数字体验有所不同。

”格林的团队目前正在进行长期研究,其中他们跟踪学生多年。他已经在参观佐治亚州亚特兰大伍德拉夫艺术中心的学生中看到了一些有希望的结果,“我们最令人惊讶的结果是,在亚特兰大学生进行了多次丰富多彩的实地考察之后,他们的数学和阅读考试成绩有所提高。我们再次认为,这与提高他们的动机有关。“格林说,他们在考试中表现出色的事实”表明,动机是学校成功的一个非常重要的部分。“这对所有年龄段的学生都是正确的。学生在学校的行为也得到了改善。

格林认为其中一部分原因可能是他们在学校里做了一些有趣的事情。“因为如果学校不为来自更贫困背景的孩子做这些事情,那么这些孩子很可能根本就不会接触到艺术。”他说,这可能会伤害他们的未来。一些博物馆,比如阿肯色州的水晶桥博物馆,正在寻找为学校提供新项目的方法。梅丽莎·雷耶斯说,除了他们通常的艺术实地考察外,博物馆还提供“基于STEM的参观”。STEM代表许多学校非常关注的科学、技术、工程和数学领域。雷耶斯解释说,这些巡演着眼于“艺术与科学、艺术与数学、艺术与建筑之间的联系”。

她说,“这些经历了艺术和stem两个类别复杂的学习目标。”我是安妮·鲍尔主编。。

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